ピアノの森（琴之森）的感動 @ s-apple的部落格

去年台北的古典樂界燒起了一股交響情人夢的熱潮。

交響情人夢先有漫畫，後改編動畫，繼續又有連續劇。發燒到連台北愛樂都用問卷調查決定公演曲目

『交響情人夢』跟『琴之森』這兩部都是以古典樂為題材，切入手法都是非常親民且大眾化的漫畫。

『交響情人夢』比較是廣泛性的，有各種類型的音樂、樂器、歌劇等等，其故事本身也是比較詼諧。

『琴之森』集中在鋼琴。登場人物及劇情比較集中跟簡單，也較能夠演伸出更有深度的故事內容。

『交響情人夢』容易把焦點集中到野田妹跟千秋王子的戀情上頭，

『琴之森』卻能讓我熱血沸騰，一頁頁謹慎而珍惜的翻閱著，一步步追逐著主角一之瀨海習琴的步伐…

琴之森的作者是一色真人（一色まこと）

他的前作--花田少年史在台灣配成台語及客語發音當作小學鄉土語言教材

「ピアノの森」　　　（琴之森） 故事簡介 :

日本天才鋼琴師--阿字野壯介因車禍結束演奏生涯且失去了他的未婚妻，心灰意冷之際，痛下決心忍痛捨棄他最愛的這台鋼琴，自己也因故被任教的大學取消了名譽教授的職位。

阿字野偶然發現那台被自己所遺棄的琴靜悄悄的躺在森林裡沉睡著，於是他來到了森林旁邊的小學當音樂老師，默默的陪伴著琴。

沒想到那台鋼琴卻被主角--一之瀨海所發現。阿海從小跟母親兩人相依為命過著貧苦的生活，三歲那年阿海從窗口掉下去，大家去找他時卻發現阿海毫髮無傷坐在鋼琴上玩，阿海從此愛上了這個大玩具，而鋼琴也因為阿海天天去彈(玩?)保持了它的生命力。

有一天阿海班上來了一個轉學生—雨宮修平，雨宮從小接受精英音樂教育及訓練，立志成為鋼琴家。學校裡頭一直有森林鬧鬼的傳說，同學們要雨宮到森林裡彈琴試膽，否則就要接受懲罰。此時阿海挺身而出救了雨宮。

阿海第一次遇到一個會彈琴的朋友，下課後帶著雨宮到森林裡欲完成試練。這台專門為阿字野特製的鋼琴，雨宮彈不出任何旋律，不過阿海可以，而且阿海的琴聲觸動了雨宮的心。

後來，雨宮告訴音樂老師阿字野說，森林裡的鋼琴沒有壞，我聽過阿海彈。

因為這台無聲的舊鋼琴，令阿海遇見了因車禍結束演奏生涯的前天才鋼琴師阿字野壯介和他一生的朋友和對手雨宮修平。

琴之森的故事圍繞著這三個人展開了…(再打下去會把所有劇情都寫完..)

雨宮修平跟阿海的差別，不能簡單的用庸才vs天才來畫出區隔。

最大的差別在是否真的從心裡熱愛鋼琴跟能否彈出自己的鋼琴。

也許用 ”秀才vs天才” 比較貼切吧！

雨宮出身鋼琴世家，從小家裡對他寄予厚望，而他也用不停的苦練來回報這份期盼。然而他只能夠彈出比賽優勝專用的完美琴音，缺乏阿海琴音裡令人感動的因子。

當雨宮急切的想藉著鋼琴比賽來跟他視為唯一的對手阿海一決勝負時，阿海想的卻是如何能夠彈出真正屬於自己的琴音。

兩者在層次上就有了一大段差距。

雨宮聽見阿海的琴音情不自禁、感動的淚流滿面。他問阿字野老師，我以後能彈出像阿海那樣的琴聲嗎?

阿字野老師說， 你要更喜歡鋼琴才行。

雖然我沒有學過琴，不過被逼學習的經驗一點沒少過，相信每個人或多或少都有這種體驗。

國中時分到所謂的資優班，不過我在裡面永遠是倒數的。每次模擬考後總會按成績分發座位，成績好的坐在中間，成績越差位子就越靠外面。記得國三一整年都坐在教室後面的垃圾桶旁邊，到了夏天除了聯考的壓力以外，還要忍受那股從垃圾桶裡散發出陣陣酸臭的便當味。到了高中我開始痛恨為考試而背頌三民主義，而且要背的一字不漏、還要背正確的那一段。三民主義用申論題，如果答錯段，無論寫再多也是零分。